典型文献
翻转课堂引入医学院校健美操课程教学的实证研究
文献摘要：
翻转课堂是信息化社会的产物,教育技术是实施翻转课堂的重要依托.健美操领域有关翻转课堂的理论研究增长迅速,但实证研究却凤毛麟角,翻转课堂能否引入医学院校健美操课堂中以及引入后的效果如何,需进一步论证.通过在医学院校健美操课堂实施翻转课堂教学实验,分析翻转课堂与传统教学在教学效果上的差异,论证其在医学院校健美操课的教学实效.结果显示:与传统课堂教学相比,翻转课堂模式教学更有利于医学院校学生掌握健美操技能,有利于培养学生良好的锻炼态度,但两种教学模式对学生身体素质的提高方面没有明显效果.
文献关键词：
翻转课堂;医学院校;健美操;实证研究
中图分类号：
作者姓名：
邹园;李俊伶
作者机构：
首都医科大学 北京 100069;北京市育才中学 北京 101121
文献出处：
引用格式：
[1]邹园;李俊伶-.翻转课堂引入医学院校健美操课程教学的实证研究)[J].当代体育科技,2022(29):64-67
A类：
B类：
课堂引入,健美操课程,信息化社会,教育技术,凤毛麟角,课堂实施,翻转课堂教学,教学实验,教学实效,传统课堂,翻转课堂模式,医学院校学生,锻炼态度,学生身体素质,显效
AB值：
0.196741
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