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基于行动研究法构建线上线下一体化护理科研培训模式的实践效果探讨
文献摘要：
目的 探讨基于行动研究法构建线上线下一体化护理科研培训模式的实践效果.方法 成立研究小组,基于行动研究法,借助钉钉平台,构建线上线下一体化护理科研培训模式.在某二级医院挑选30名临床护士,于2020年3月—12月用该模式培训,选用护理科研能力自评量表和科研创新情况评价培训效果.结果 培训后,护士科研知识得分由(58.57±6.27)分提升到(72.40±6.60)分,差异显著(P<0.001);科研能力总分由(54.43±13.42)分提升到(65.53±7.68)分,差异显著(P<0.001);临床护士发表论文数,申请专利数、开展的质量改善项目数、护理用具创新数、立项科研课题数多于培训前.结论 基于行动研究法构建的线上线下一体化护理科研培训模式可提高临床护士的科研能力和创新能力.
文献关键词：
临床护士;在职培训;科研能力;行动研究法;钉钉平台
中图分类号：
作者姓名：
张秀波;王潇琳;李月娇
作者机构：
夏津县人民医院,山东 夏津 253200
文献出处：
引用格式：
[1]张秀波;王潇琳;李月娇-.基于行动研究法构建线上线下一体化护理科研培训模式的实践效果探讨)[J].基层医学论坛,2022(24):13-15,22
A类：
B类：
行动研究法,线上线下一体化,一体化护理,科研培训,培训模式,实践效果,效果探讨,钉钉平台,二级医院,临床护士,护理科研能力,自评量表,科研创新,新情况,培训效果,科研知识,识得,分由,分提,发表论文,论文数,申请专利,质量改善,项目数,护理用具,立项,科研课题,在职培训
AB值：
0.275159
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