典型文献
基于"三创"能力培养的跨境电子商务专业工作室教学模式分析——以福州墨尔本理工职业学院为例
文献摘要：
随着中国正式签署RCEP,跨境电商市场潜力无限,专业人才缺口巨大.传统外贸行业转型升级与信息技术交融发展,单一专业培养模式已无法满足新要求.目前在"三创"条件背景下,社会更加迫切需要具有"三创"能力的人才.为解决如何使学生能够在得到专业理论知识的同时,又锻炼了其动手能力、动口能力等实际业务操作的技能,让学生们能够更快地适应社会,适应实际跨境电商的工作特性,跨境电商专业实践教学的构建将关系到该专业人才的未来定位.工作室教学模式的研究有助于构建跨境电商人才的知识结构和能力结构,对促进复合型跨境电商行业的人才的培养及行业的发展起到积极的作用,有着现实意义.
文献关键词：
跨境电商;工作室;"三创"
中图分类号：
作者姓名：
陈立金;许迪嫄
作者机构：
福州墨尔本理工职业学院,福建福州 350028
文献出处：
引用格式：
[1]陈立金;许迪嫄-.基于"三创"能力培养的跨境电子商务专业工作室教学模式分析——以福州墨尔本理工职业学院为例)[J].湖北开放职业学院学报,2022(07):1-2
A类：
B类：
三创,跨境电子商务,电子商务专业,工作室教学模式,教学模式分析,福州,墨尔本,工职,职业学院,签署,RCEP,电商市场,市场潜力,人才缺口,传统外贸,行业转型升级,专业培养,动手能力,动口,学生们,适应社会,工作特性,跨境电商专业,专业实践教学,跨境电商人才,知识结构,能力结构,跨境电商行业
AB值：
0.366983
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