典型文献
"省队校办"创新模式的实践研究——以云南省攀岩队为例
文献摘要：
本文采用文献资料法、访谈法、参与式观察法等研究方法,阐述体教融合视域下"省队校办"人才培养模式的理论依据,分析云南体职院"省队校办"培养模式的运行方式.结果表明,"省队校办"模式能够充分发挥体育和教育的优势,打通升学和竞赛优势互补的通道,从多方面提升运动员的文化素养和专项技能,打造训练和学习一条龙的培养方式.以绩效考核评价制度和多元多维度的评价反馈渠道,评定攀岩队伍的训练和竞赛成果,为云南攀岩备战各种级别比赛做好充足准备,优化"省队校办"的创新模式,为其他项目借鉴该模式奠定基础,进一步优化云南体职院相关专业的人才培养模式,彰显学院办学特色.
文献关键词：
攀岩;省队校办;创新模式;实践研究
中图分类号：
[1]
经济（F）
作者姓名：
符仕平;丁珏;司文琴
作者机构：
云南体育运动职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]符仕平;丁珏;司文琴-."省队校办"创新模式的实践研究——以云南省攀岩队为例)[J].拳击与格斗,2022(19):57-59
A类：
省队校办
B类：
创新模式,攀岩,访谈法,参与式观察,观察法,体教融合,融合视域,运行方式,优势互补,运动员,文化素养,一条龙,培养方式,绩效考核评价,评价制度,评价反馈,竞赛成果,备战,相关专业,显学,院办,办学特色
AB值：
0.2898
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