典型文献
乡村体验式学习与参与式产学研用的耦合研究——以雷州灰塑艺术教育为例
文献摘要：
学生通过参与村庄研究和活动,在与村民沟通的过程中,可以直接通过感官激发体验,提高沟通能力.根据学生的反馈,参与深入实地调查和乡郊互动的人士,在灰塑艺术过程的学习上有不同的经验,对灰塑艺术设计方案有不同的看法,了解每个乡村的特色,真正关注当地的需要,并提高共通能力.
文献关键词：
灰塑;参与式;艺术教学;乡村振兴;产学研用
中图分类号：
作者姓名：
黄晓彬;何梓华
作者机构：
湛江科技学院,广东 湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓彬;何梓华-.乡村体验式学习与参与式产学研用的耦合研究——以雷州灰塑艺术教育为例)[J].鞋类工艺与设计,2022(22):60-62
A类：
灰塑艺术
B类：
乡村体验,体验式学习,参与式,产学研用,耦合研究,雷州,艺术教育,接通,高沟,沟通能力,实地调查,艺术设计,共通,艺术教学
AB值：
0.337879
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
