典型文献
民族民间音乐在幼儿声乐教育中的渗透见解分析
文献摘要：
我国有着上千年的文化发展历史,是一个艺术文化发展大国,而音乐作为我国文化艺术体系当中的重要组成部分,也是我国在国际舞台上的一种精神文明体现,因此,我国比较重视声乐专业教育工作,并从幼儿阶段即开始向学生教授声乐知识,为其综合素养的发展奠定良好基础.民族民间音乐史明显具有中国传统艺术特点的表现形式,也是我国民族文化传统的一个侧面烘托.在当前我国全面发展和传承中华优秀传统文化的今天,有必要将民族民间音乐渗透于幼儿声乐教育工作过程当中,使幼儿在声乐知识学习过程中充分领略中国传统音乐文化的内涵与魅力,为中国传统民族民间音乐的传承提供有利条件.文章首先明确了在幼儿声乐教育中渗透民族民间音乐知识的重要意义,然后分析了幼儿声乐教育渗透民族民间音乐的必要性,最后针对渗透民族民间音乐知识的策略展开了相关研究,以供相关教师参考.
文献关键词：
民族民间音乐;幼儿声乐教育;意义;必要性;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
回薇
作者机构：
山西长治学院,山西 长治 046000
文献出处：
引用格式：
[1]回薇-.民族民间音乐在幼儿声乐教育中的渗透见解分析)[J].中国民族博览,2022(13):91-93
A类：
幼儿声乐教育
B类：
民族民间音乐,着上,上千年,艺术文化,文化艺术,国际舞台,精神文明,明体,专业教育,幼儿阶段,综合素养,良好基础,音乐史,显具,中国传统艺术,艺术特点,文化传统,烘托,传承中华优秀传统文化,知识学习,学习过程,分领,领略,中国传统音乐文化,有利条件,音乐知识,教育渗透,渗透策略
AB值：
0.207852
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