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延续性护理健康教育用于门诊慢性盆腔炎中药保留灌肠治疗病人的研究
文献摘要：
目的:探讨门诊慢性盆腔炎中药保留灌肠治疗病人配合延续性护理健康教育的干预效果.方法:选取医院门诊2020年4月—2021年12月收治的慢性盆腔炎中药保留灌肠治疗病人102例为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组51例.对照组实施传统护理干预,观察组实施延续性护理健康教育.比较两组病人干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、世界卫生组织生活质量量表(WHOQOL)评分及临床治疗效果.结果:干预后观察组病人SAS、SDS评分明显低于对照组,WHOQOL评分明显高于对照组,治疗总有效率明显高于对照组(均P<0.05).结论:门诊慢性盆腔炎中药保留灌肠治疗病人配合延续性护理健康教育,有利于缓解病人焦虑、抑郁情绪,提高临床疗效,改善生活质量.
文献关键词：
延续性护理;健康教育;慢性盆腔炎;中药保留灌肠
中图分类号：
作者姓名：
冯彩燕;刘景英;姚伟英;曾红如;章芸;王振文;李梅桂;魏丽霞
作者机构：
523538,东莞市桥头医院
文献出处：
引用格式：
[1]冯彩燕;刘景英;姚伟英;曾红如;章芸;王振文;李梅桂;魏丽霞-.延续性护理健康教育用于门诊慢性盆腔炎中药保留灌肠治疗病人的研究)[J].全科护理,2022(21):2949-2951
A类：
B类：
延续性护理,护理健康教育,慢性盆腔炎,中药保留灌肠,灌肠治疗,疗病,干预效果,医院门诊,传统护理,护理干预,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,世界卫生组织,组织生活质量,生活质量量表,WHOQOL,临床治疗效果,预后观察,治疗总有效率,抑郁情绪,改善生活质量
AB值：
0.174561
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