典型文献
高校思政课培养人才的时代意蕴及实践策略——以落实党的十九届六中全会精神为例
文献摘要：
高校思政课的根本任务是培养人才,贯彻落实党的十九届六中全会精神是思政课落实立德树人根本任务的内在要求.要从引领人才培养方向、充实人才培养内容、优化人才培养效果等方面理解六中全会精神融入高校思政课的重大意义.推动全会精神融入思政课人才培养要坚持正确党史观、大历史观和整体性原则,通过提升思政课教师对全会精神的理解阐释能力、丰富思政小课堂和社会大课堂结合方式、引导学生自觉学习践行全会精神等途径,引领学生拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,积极投身第二个百年奋斗目标的伟大实践,做新时代德才兼备、担当奉献的有用人才.
文献关键词：
高校思政课;人才培养;实战策略
中图分类号：
作者姓名：
赵丹;付明
作者机构：
黑龙江科技大学马克思主义学院,哈尔滨150022
文献出处：
引用格式：
[1]赵丹;付明-.高校思政课培养人才的时代意蕴及实践策略——以落实党的十九届六中全会精神为例)[J].经济研究导刊,2022(23):131-133
A类：
实战策略
B类：
高校思政课,培养人才,时代意蕴,实践策略,党的十九届六中全会精神,领人,人才培养方向,人才培养内容,培养效果,持正,正确党史观,大历史观,整体性原则,思政课教师,思政小课堂,社会大课堂,结合方式,自觉学习,领学,拥护,中国共产党领导,中国特色社会主义制度,投身,第二个百年奋斗目标,伟大实践,德才兼备
AB值：
0.233458
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