典型文献
MPAcc能力整合的创新协同教育机制研究
文献摘要：
会计专业硕士(MPAcc)教育的根本任务是培养高质量、德才兼备的MPAcc人才,多方平台共同助力的"协同育人"教育创新机制是高校专业硕士培养模式改革的必然选择.通过探索并推行创新型教育方法,突出培养会计专业硕士人格品质、科学精神、创造性思维以及创新能力,构建创新协同教育平台以及完善平台的有效运行机制,以期为建设高层次创新型科技人才提供思路.
文献关键词：
MPAcc;人格培养;协同教育;创新教育
中图分类号：
作者姓名：
钟凤英;廉启悦;冷冰洁
作者机构：
东北林业大学,哈尔滨150040
文献出处：
引用格式：
[1]钟凤英;廉启悦;冷冰洁-.MPAcc能力整合的创新协同教育机制研究)[J].经济研究导刊,2022(14):102-104
A类：
B类：
MPAcc,创新协同,协同教育机制,会计专业硕士,德才兼备,方平,台共,教育创新,创新机制,硕士培养,培养模式改革,教育方法,士人,人格品质,科学精神,创造性思维,教育平台,有效运行,新型科技,科技人才,人格培养,创新教育
AB值：
0.369344
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