典型文献
互联网与大数据背景下会计专业课程教育模式研究
文献摘要：
随着互联网技术的不断发展与进步,大数据计算技术更进一步为会计专业财务管理工作带来了直接影响.面对现阶段财务会计课程教学中存在的问题,我们应该在详细了解基本问题之后寻找更加有效的解决措施,为会计专业课程教学合理发展奠定良好的基础.基于此,文章从互联网与大数据背景、互联网与大数据背景专业课程教学模式、互联网与大数据背景下会计专业课程教育模式存在的问题、互联网与大数据背景下会计专业课程教育模式改革策略四个层面展开了更为详细的研究与分析.
文献关键词：
互联网;大数据;会计专业;课程教育模式
中图分类号：
作者姓名：
杨文
作者机构：
武汉工程大学邮电与信息工程学院 430073
文献出处：
引用格式：
[1]杨文-.互联网与大数据背景下会计专业课程教育模式研究)[J].知识经济,2022(21):151-153
A类：
B类：
大数据背景下,会计专业课程,专业课程教育,课程教育模式,大数据计算,计算技术,更进一步,业财,财务管理工作,财务会计课程,基本问题,专业课程教学,课程教学模式,教育模式改革,改革策略,研究与分析
AB值：
0.194779
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