典型文献
基于童趣化家长参与式健康教育对特应性皮炎患儿的影响
文献摘要：
目的 探讨基于童趣化家长参与式健康教育对特异性皮炎(atopic dermatitis,AD)患儿疾病严重程度及生活质量的影响.方法 选择2018年1月—2021年5月医院收治的AD患儿283例,按照组间基本特征均衡可比的原则将2018年1月—2019年12月130例患儿作为对照组,将2020年1月—2021年5月153例患儿作为观察组.对照组给予患儿常规健康教育,观察组在对照组基础上给予基于童趣化家长参与式健康教育.3个月后采用AD评分指数(SCORAD)、婴儿皮炎生活质量指数问卷(IDQOL)、儿童皮肤病生活质量指数问卷(CDLQI)、皮炎家庭影响调查表(DFI)对两组患儿及家长进行评价.结果 干预后,观察组AD患儿SCORAD、IDQOL、CDLQI和DFI评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组AD患儿家长的护理满意程度优于对照组(P<0.05).结论 基于家长参与式童趣化健康教育有利于改善患儿及家庭的生活质量,也有助于提高患儿家长的疾病认知管理,促进患儿康复.
文献关键词：
特异性皮炎;健康教育;疾病管理;童趣化;生活质量;家长
中图分类号：
作者姓名：
李霞;刘玉凤
作者机构：
410007 湖南省长沙市,湖南省儿童医院皮肤科
文献出处：
引用格式：
[1]李霞;刘玉凤-.基于童趣化家长参与式健康教育对特应性皮炎患儿的影响)[J].护理实践与研究,2022(22):3420-3424
A类：
IDQOL
B类：
童趣化,家长参与,参与式,特应性皮炎,特异性皮炎,atopic,dermatitis,疾病严重程度,生活质量的影响,常规健康教育,分指数,SCORAD,婴儿,儿童皮肤病,皮肤病生活质量指数,CDLQI,皮炎家庭影响调查表,DFI,长进,患儿家长,护理满意程度,疾病认知,认知管理,疾病管理
AB值：
0.241539
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
