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人文关怀背景下的叙事护理对性早熟患儿心理行为的影响
文献摘要：
目的:探讨人文关怀背景下的叙事护理对性早熟患儿心理行为的影响.方法:选择2019年2月1日～2020年9月30日就诊的94例性早熟患儿随机分为研究组和对照组各47例,对照组进行常规护理健康教育,研究组在对照组基础上进行人文关怀背景下的叙事护理.比较两组护理前后心理健康、行为、生活质量及治疗依从性.结果:护理后,两组少儿心理健康量表(MHS-CA)评分均高于护理前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);护理后,两组Achenbach儿童行为量表(CBCL)评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);护理后,两组少儿主观生活质量问卷(ISLQ)评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组护理依从性高于对照组(P<0.05).结论:人文关怀背景下的叙事护理能有效缓解患儿负性心理状态,过激、消极行为,改善生活质量,提高依从性.
文献关键词：
性早熟患儿;人文关怀;叙事护理;心理;行为
中图分类号：
作者姓名：
蒙好好;王莉莉;汤丽;杨欢
作者机构：
华中科技大学协和深圳医院(南山医院) 广东深圳518052
文献出处：
引用格式：
[1]蒙好好;王莉莉;汤丽;杨欢-.人文关怀背景下的叙事护理对性早熟患儿心理行为的影响)[J].齐鲁护理杂志,2022(22):92-94
A类：
B类：
叙事护理,性早熟患儿,心理行为,常规护理,护理健康教育,后心,治疗依从性,少儿心理,MHS,CA,Achenbach,儿童行为量表,CBCL,主观生活质量,ISLQ,护理依从性,负性心理状态,改善生活质量
AB值：
0.251066
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