典型文献
粤港澳大湾区职业教育协同发展:现实基础、主要困境与未来展望
文献摘要：
粤港澳大湾区建设具有独特的区位优势、资源禀赋、多元制度格局,为大湾区职业教育协同发展奠定了以地缘、经济产业为优势的资源基础,以职教联盟、资历框架为代表的实践基础,以科学化、多样化为特征的制度基础.在大湾区经济社会一体化发展进程中,如何利用现有资源推进协同、如何协调差异化的实践路径、如何创新制度发展,成为大湾区职业教育协同发展面临的困境.为此,应优化发展策略、整合区域发展思路、优化创新顶层设计,推进资源均衡化发展、促进实践一体化发展、助推制度创新化发展,促进大湾区职业教育协同发展,为大湾区高质量发展提供高素质技术技能人才支撑.
文献关键词：
粤港澳大湾区;职业教育;协同发展
中图分类号：
作者姓名：
谢德新;王雅卓
作者机构：
广东技术师范大学教育科学与技术学院;广东技术师范大学教育科学与技术学院 广东 广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]谢德新;王雅卓-.粤港澳大湾区职业教育协同发展:现实基础、主要困境与未来展望)[J].教育与职业,2022(20):30-37
A类：
B类：
粤港澳大湾区职业教育,教育协同发展,现实基础,主要困境,未来展望,粤港澳大湾区建设,区位优势,资源禀赋,资源基础,职教联盟,资历框架,实践基础,制度基础,湾区经济,经济社会一体化,现有资源,调差,创新制度,制度发展,优化发展,优化创新,资源均衡,均衡化发展,进实践,创新化,高素质技术技能人才,人才支撑
AB值：
0.297178
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