典型文献
大数据背景下东盟国际会计人才培养模式优化研究——以广西财经学院为例
文献摘要：
东盟国际会计人才作为中国与东盟各国经济往来中不可或缺的财经人才,不仅要熟知东盟国家财经法律法规及风俗文化,还应具有运用数据思维分析问题的能力.文章以广西财经学院为例,分析了东盟国际会计人才培养具有"双外语、双专业、双优质、导师制、访学制、毕业推介制、高适度及高综合素质"的特色,以及在人才过程培养中取得的成果,并针对现阶段东盟国际会计人才培养存在的问题,提出了培养特色与优化课程设置相契合,人本管理与创新教学方式相结合,多元考核与改革考核方式相融合,多项举措充实特色专业师资队伍等建议,以期能优化大数据背景下东盟国际会计人才培养模式,为中国—东盟自由贸易区经贸合作输送应用型国际会计人才.
文献关键词：
东盟国际会计人才;人才培养模式;大数据
中图分类号：
作者姓名：
廖文龙;刘卫
作者机构：
广西财经学院
文献出处：
引用格式：
[1]廖文龙;刘卫-.大数据背景下东盟国际会计人才培养模式优化研究——以广西财经学院为例)[J].会计之友,2022(20):126-131
A类：
东盟国际会计人才
B类：
大数据背景下,会计人才培养模式,人才培养模式优化,财经学院,中国与东盟,经济往来,财经人才,熟知,东盟国家,家财,风俗文化,数据思维,思维分析,分析问题,外语,双优,导师制,推介,高适,过程培养,培养特色,优化课程,课程设置,相契,人本管理,管理与创新,创新教学方式,多元考核,考核方式,特色专业,业师,伍等,东盟自由贸易区,经贸合作
AB值：
0.258462
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