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亲子关系对小学儿童抑郁症状的影响:一个有调节的中介模型
文献摘要：
目的:探讨亲子关系对小学儿童抑郁的影响,以及神经质人格与师生关系在二者之间的作用机制.方法:采用简版流调中心抑郁量表、亲子关系问卷、大五人格量表、师生关系量表对912名4～6年级小学生进行问卷调查.结果:(1)亲子关系显著负向预测抑郁症状;(2)神经质人格在亲子关系与抑郁症状之间起部分中介作用;(3)师生关系调节了中介模型的前半路径,即调节了亲子关系对神经质人格的影响.结论:亲子关系通过影响神经质人格进而增加小学儿童罹患抑郁的风险;提高师生关系质量可以降低不良亲子关系对小学儿童神经质人格的影响.
文献关键词：
亲子关系;抑郁;神经质;小学儿童
中图分类号：
作者姓名：
杨琴;胡义秋;尹筱晗;曾子豪;彭咏梅;何震;刘双金
作者机构：
湖南师范大学教育科学学院,长沙410081;长沙师范学院学前教育学院,长沙410100;海南师范大学心理学院,海口 571158;湖南中医药高等专科学校学工处,株洲412012
文献出处：
引用格式：
[1]杨琴;胡义秋;尹筱晗;曾子豪;彭咏梅;何震;刘双金-.亲子关系对小学儿童抑郁症状的影响:一个有调节的中介模型)[J].中国临床心理学杂志,2022(06):1297-1302,1307
A类：
B类：
小学儿童,儿童抑郁,抑郁症状,有调节的中介模型,讨亲,神经质人格,师生关系,流调,亲子关系问卷,大五人格,小学生,部分中介作用,前半,半路,罹患,高师生,关系质量
AB值：
0.205616
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