目的 了解甘肃省大学生生态环境与健康素养具备情况.方法 于2018年11月-2019年12月,在甘肃省49所普通高等院校中随机抽取14所院校(其中高职及以上院校10所,中专院校4所),再按照分层整群随机方法抽取12 057名大学生.以环境保护部发布的《公民环境与健康素养测评技术指南(试行)》中"公民环境与健康素养测评核心试题"为基础设计问卷,调查对象基本信息和47道生态环境与健康素养测试题.对不同特征人群生态环境与健康素养水平进行x2检验,生态环境与健康素养水平影响因素分析采用二分类多因素Logistic回归模型进行统计学分析.结果 甘肃省大学生生态环境与健康素养的具备率为17.66％(2129人),一级分类素养的具备率分别为基本理念29.16％(3516人)、基本知识5.99％(722人)和基本技能31.16％(3757人);二级分类素养的具备率分别为基本认知24.07％(2902人)、基本态度47.33％(5707人)、科学知识10.11％(1219人)、行为知识14.42％(1739人)、认知技能67.11％(8092人)和操作技能27.60％(3328人).不同性别、年级、民族和学历的大学生生态环境与健康素养具备率差异有统计学意义(P＜0.05).多因素分析结果显示,影响大学生生态环境与健康素养的主要因素是年级(OR=2.06,95％CI 1.76～2.40)、民族(OR=0.64,95％CI 0.55～0.75)和学历(OR=0.47,95％CI0.39～0.56).结论 甘肃省大学生生态环境与健康素养水平较低,特别是基本知识方面.

生态环境与健康素养;大学生;影响因素

郭雯婕;姜田园;张莉;张耀怡;高艳鹏;阮烨

兰州大学公共卫生学院,兰州 730000

卫生研究

[1]郭雯婕;姜田园;张莉;张耀怡;高艳鹏;阮烨-.2018-2019年甘肃省大学生生态环境与健康素养现状及影响因素)[J].卫生研究,2022(02):210-215

生态环境与健康素养

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