典型文献
《肿瘤放射治疗新技术》课程的教学实践与探索
文献摘要：
目的:评估和总结《肿瘤放射治疗新技术》课程的教学效果，并了解不同阶段医学生对课程的需求程度，从而进一步完善本课程的教学内容和方式。方法:针对北京协和医学院新开设专业选修课《肿瘤放射治疗新技术》，经过两轮授课后，以无记名问卷的方式分别对课程学员和非课程学员进行调查评估。调查项目包括对课程内容、设置、授课教师的满意度及改进意见等方面。结果:调查共发放问卷73份，回收率100%，其中52份(71%)来自于课程学员。83%的课程学员"非常同意"本课程讲授内容是本学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题，94%者对学习效果评价"满意"或"非常满意"，对授课教师和教学计划安排的满意度分别为92%和83%。学习课程后学员认为最大的收获为"开阔思路"(96%)，其次为"有利于跨学科协作"(79%)。86%的非课程学员认为需要在现有课程安排中增加本课程，希望通过学习本课程达到"开阔思路"(76%)、"提高临床应用能力"(81%)和"有利于跨学科协作"(71%)的效果。结论:调查结果显示本课程的教学实践对各类学员的不同需求都有覆盖，值得继续开展并进一步完善。
文献关键词：
调查研究;医学教育;放射肿瘤学
中图分类号：
作者姓名：
连欣;甄宏楠;胡克;邱杰;侯晓荣;张福泉
作者机构：
中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院放疗科，北京 100730
文献出处：
引用格式：
[1]连欣;甄宏楠;胡克;邱杰;侯晓荣;张福泉-.《肿瘤放射治疗新技术》课程的教学实践与探索)[J].中华放射肿瘤学杂志,2022(01):39-42
A类：
B类：
肿瘤放射治疗,教学实践与探索,医学生,需求程度,善本,北京协和医学院,新开设,专业选修课,两轮,无记名,学员,调查评估,改进意见,讲授,本学科,最新发展,最新成果,学习效果评价,教学计划,后学,开阔思路,跨学科协作,课程安排,应用能力,医学教育,放射肿瘤学
AB值：
0.302257
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