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疲乏和抑郁焦虑情绪在青少年失眠与认知缺陷之间的链式中介作用
文献摘要：
目的:探讨不同特征的青少年失眠、疲乏、抑郁焦虑、认知缺陷的情况，以及疲乏、抑郁焦虑情绪在青少年失眠和认知缺陷间的链式中介作用。方法:收集6 014名青少年的一般人口学资料、并采用失眠严重指数量表(insomnia severity index，ISI)、多维度疲乏量表(the multidimensional fatigue inventory，MFI-20)、病人健康问卷(patient health questionnaire-9，PHQ-9)、广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder-7，GAD-7)、认知缺陷问卷(perceived deficits questionnaire-depression，PDQ-D)进行量表评估，比较不同特征青少年失眠、疲乏、抑郁焦虑、认知缺陷情况。采用SPSS 20.0进行Spearman相关分析。采用SPSS PROCESS宏程序偏差矫正的非参数百分位Bootstrap方法进行中介效应显著性的检验。结果:失眠、疲乏、抑郁焦虑、认知缺陷在不同性别、不同年级、不同学习成绩的青少年中的检出率不同。认知缺陷与失眠(
r＝0.654，
P<0.01)、疲乏(
r＝0.476，
P<0.01)、抑郁(
r＝0.677，
P<0.01)、焦虑(
r＝0.655，
P<0.01)均呈显著正相关，适合行中介效应检验。青少年疲乏、抑郁焦虑情绪在失眠与认知缺陷之间存在链式中介作用。失眠通过影响疲乏，进而影响抑郁症状，间接影响认知，中介效应值为1.253，效果量为55.60%，总效应为2.254。失眠通过影响疲乏，进而影响焦虑症状，间接影响认知，中介效应值为1.161，效果量为51.50%，总效应为2.254。
结论:青少年失眠可以直接影响其认知缺陷，也可以通过疲乏、抑郁焦虑情绪的链式中介作用间接影响青少年的认知缺陷。
文献关键词：
青少年;失眠;认知缺陷;疲乏;抑郁情绪;焦虑情绪
中图分类号：
作者姓名：
程玲飞;王蕾蕾;王停停;周双桨;刘锦梦;陈景旭
作者机构：
北京回龙观医院睡眠医学中心，北京 100096;蚌埠医学院精神卫生学院，蚌埠 233000
文献出处：
引用格式：
[1]程玲飞;王蕾蕾;王停停;周双桨;刘锦梦;陈景旭-.疲乏和抑郁焦虑情绪在青少年失眠与认知缺陷之间的链式中介作用)[J].中华行为医学与脑科学杂志,2022(04):346-352
A类：
B类：
疲乏,抑郁焦虑情绪,认知缺陷,链式中介作用,人口学,失眠严重指数量表,insomnia,severity,ISI,multidimensional,fatigue,inventory,MFI,人健康,patient,health,questionnaire,PHQ,广泛性焦虑量表,generalized,anxiety,disorder,GAD,perceived,deficits,depression,PDQ,量表评估,PROCESS,宏程序,偏差矫正,非参数,数百分,百分位,Bootstrap,不同年级,学习成绩,中介效应检验,抑郁症状,间接影响,效果量,焦虑症状,抑郁情绪
AB值：
0.285074
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