典型文献
大学生专业认同现状及其对职业生涯规划的影响
文献摘要：
为了解大学生专业认同现状及其对职业生涯规划的影响,在相关文献基础上,以学前教育专业为例,分析了大学生对该专业的认同程度,其中学习年限和专业学习热情会对专业认同产生一定的影响.指出了专业认同对大学生职业生涯规划的影响,即专业认同感中的认知感、适切性、情感性都会对职业生涯规划产生正向的相关关系.大学生对专业认同程度越高,那么其对该专业的学习热情、认知感就越高,对未来的职业生涯规划也越有意义,更能促使大学生对自身职业进行深思,将专业知识运用到职业领域,获得一个满意的结果.本研究以期为高校专业设置及学生就业提供参考.
文献关键词：
大学生;专业认同;职业生涯规划
中图分类号：
作者姓名：
耿懿洋;郝文萌
作者机构：
西安交通工程学院,西安710300
文献出处：
引用格式：
[1]耿懿洋;郝文萌-.大学生专业认同现状及其对职业生涯规划的影响)[J].黑龙江科学,2022(16):112-114
A类：
B类：
同现,学前教育专业,认同程度,学习年限,专业学习,学习热情,同产,同对,大学生职业生涯规划,专业认同感,适切性,情感性,就越,深思,知识运用,到职,职业领域,专业设置,学生就业
AB值：
0.242362
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