典型文献
马克思劳动教育思想及其当代价值
文献摘要：
劳动异化是马克思劳动教育思想形成的历史境遇,是劳动教育思想得以价值彰显的关键时期.马克思为无产阶级争取权利而奋斗,为工人的全面发展而努力,为人类解放而斗争的革命思想,是马克思劳动教育思想得以形成的核心动力.马克思之前的经济学家、哲学家、教育家所提出的劳动思想是其教育思想得以形成的来源,他认为劳动应与教育充分融合起来,满足不同阶层的现实需求,而劳动与教育的相互融合能够为人类的发展提供必要的抓手.本文通过深入分析马克思劳动教育思想的形成逻辑,探究马克思劳动教育思想的内涵、目的及途径,能够为我们更好地体悟、理解其所拥有的当代价值,以及优化现代劳动教育,提供支持.
文献关键词：
马克思;劳动教育思想;当代价值
中图分类号：
作者姓名：
朱鹏
作者机构：
江苏农牧科技职业学院,江苏泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]朱鹏-.马克思劳动教育思想及其当代价值)[J].佳木斯职业学院学报,2022(08):22-24
A类：
B类：
劳动教育思想,当代价值,劳动异化,历史境遇,价值彰显,无产阶级,人的全面发展,人类解放,革命思想,核心动力,经济学家,哲学家,教育家,充分融合,相互融合,形成逻辑,体悟,代劳
AB值：
0.257111
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