典型文献
社会问题视域下的学校劳动教育
文献摘要：
在传统农业社会,通过家庭日常劳动,儿童得到了智力和道德训练.然而,工业化大生产的加速发展,改变了家庭的功能,家庭不再是经济单位,也不再是培养人的机构,而仅仅成为供人居住的场所.社会的变化直接带来了儿童日常生活方式的改变.今天的儿童基本不参与家庭日常劳动,这在客观上砍断了儿童教育的主要来源,剥夺了儿童接触社会生活的机会,他们失去了来自于日常劳动的智力和品德训练,对生活一无所知,饭来张口、衣来伸手.这表明,当前,学校开设劳动教育已经成为了一个社会问题.具体的解决办法包括:一是引入典型社会劳动,增进儿童对社会生活本身的了解;二是通过劳动统整各科,改变传统学校教育的外在书本知识灌输方式;三是提供劳动场所、材料和设备,确保儿童拥有充分的动手实践机会.
文献关键词：
学校;劳动教育;社会问题
中图分类号：
作者姓名：
陶青
作者机构：
浙江海洋大学 师范学院,浙江 舟山 316022
文献出处：
引用格式：
[1]陶青-.社会问题视域下的学校劳动教育)[J].学术界,2022(05):131-137
A类：
B类：
问题视域,学校劳动教育,传统农业,农业社,大生产,加速发展,供人,砍断,儿童教育,剥夺,品德,一无所知,饭来张口,衣来伸手,解决办法,社会劳动,过劳,各科,改变传统,传统学校,学校教育,书本知识,灌输,动手实践,实践机会
AB值：
0.441071
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