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新工科视角下应用型本科院校创新创业课程转型研究
文献摘要：
2017年起,我国开始大力发展新工科建设.对于应用型本科院校而言,推动新工科建设的关键在于创新创业课程的转型,要体现新工科所蕴含的新理念.本文以此为研究方向,提出在新工科视角下应用型本科院校创新创业教育的定位应实现以下转变:从副业到主业、从小众到普及、从单科到融合、从知识到能力,并指出当前应用型本科院校创新创业课程存在目标偏窄、结构单一、内容滞后等问题,最后根据课程的四要素分别对课程转型提出实施意见.
文献关键词：
新工科;创新创业教育;应用型本科院校;课程转型
中图分类号：
作者姓名：
张诗嘉;廖珮君
作者机构：
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁 沈阳 110034;泉州信息工程学院创新创业学院,福建 泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]张诗嘉;廖珮君-.新工科视角下应用型本科院校创新创业课程转型研究)[J].海峡科技与产业,2022(11):63-67
A类：
B类：
应用型本科院校,创新创业课程,课程转型,转型研究,新工科建设,创新创业教育,副业,主业,小众,单科,偏窄,四要素,实施意见
AB值：
0.205306
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