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信息学竞赛视角下信息技术教育发展现状研究
文献摘要：
为了探究全国各地区信息技术教育发展水平的差异及其影响因素,本文以信息学竞赛为切入点,统计全国31个省份从2016年至2020年参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)的获奖情况,利用SPSS统计分析软件对这五年的获奖情况、与经济的相关性进行深入分析.结果表明,目前国内信息技术教育存在以下现象:各地区信息技术教育发展极不均衡;信息技术教育发展与当地经济水平有很大关系;政策对信息技术教育发展有较大影响.
文献关键词：
信息技术教育;信息学竞赛;GDP;差异显著性检验;相关性分析;SPSS
中图分类号：
作者姓名：
唐聪
作者机构：
北京师范大学教育学部 北京 100875;兰州市第二十八中学 甘肃 兰州 730060
文献出处：
引用格式：
[1]唐聪-.信息学竞赛视角下信息技术教育发展现状研究)[J].福建电脑,2022(01):21-26
A类：
NOIP
B类：
信息学竞赛,信息技术教育,发展现状研究,奥林匹克,联赛,获奖,统计分析软件,教育存在,发展极,极不,差异显著性检验
AB值：
0.202808
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