典型文献
交叉学科视阈下"书法学"学科建设的相关思考
文献摘要：
面对艺术类一流学科建设的时代要求,"书法学"应该从交叉学科的视角整合书法相关学术资源,以综合、系统、多元的底层逻辑架构现代书法教育体系.从学科交叉融合的基准视角,依据"书法学"学科建设现状,对其在交叉学科视阈下面临的问题加以反思.笔者通过南京大学艺术学院研究生教育培养模式,分析南京大学"书法学"学科交叉教学中的经验及存在的问题,以期为推动"书法学"学科建设带来一定启发.
文献关键词：
交叉学科;书法学;学科建设;高等书法教育
中图分类号：
作者姓名：
秦凯凯
作者机构：
南京大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]秦凯凯-.交叉学科视阈下"书法学"学科建设的相关思考)[J].大学书法,2022(03):75-78
A类：
B类：
交叉学科,书法学,相关思考,艺术类,一流学科建设,时代要求,学术资源,底层逻辑,逻辑架构,现代书法,学科交叉融合,南京大学,学艺,艺术学,研究生教育培养,交叉教学,高等书法教育
AB值：
0.27498
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