典型文献
"新文科"视野下书法学科升级建设的探索思考
文献摘要：
从国务院学位办发布《关于对<博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录>及其管理办法征求意见的函》可知,国家对于专业学位人才培养的定位越来越明确,目标和要求也越来越细化.书法学科在现有高等教育学科建制,尤其在这一轮新的学科体系调整中,关于其学科定位、专业教学与培养视角等展开的讨论,既是高等书法教育发展自身带来的思考,反映出我们对书法艺术独立性认识的自觉,也是对以往教学实践的检验与反思.
文献关键词：
学科定位;艺术属性;专业训练;宽基础教学
中图分类号：
作者姓名：
徐海
作者机构：
中央美术学院中国画学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐海-."新文科"视野下书法学科升级建设的探索思考)[J].美术观察,2022(09):17-19
A类：
书法学科升级,宽基础教学
B类：
新文科,下书,探索思考,国务院学位办,办发,硕士学位,学位授予,学科专业目录,管理办法,征求意见,专业学位,高等教育学,教育学科,建制,学科体系,学科定位,专业教学,教学与培养,高等书法教育,书法艺术,艺术属性,专业训练
AB值：
0.359485
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