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"三全育人"背景下大学生理想信念教育的内在机理
文献摘要：
"三全育人"背景下大学生理想信念教育要以知识学习为根基、以情感陶冶为关键、以目标树立为核心."三全育人"理念对于理想信念教育的长效开展具有重大的价值和意义,具体表现为深化大学生正确认知、强化大学生情感共鸣、坚定大学生人生追求三个方面.根据"三全育人"理念的内涵可知,通过拓宽主体范围、加强过程关联、整合各方资源等途径可以构建起"员""时""空"三全的育人模式,进而提高大学生理想信念教育的实效性.
文献关键词：
"三全育人";理想信念教育;大学生
中图分类号：
作者姓名：
谭建平;王继荣
作者机构：
湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭411201
文献出处：
引用格式：
[1]谭建平;王继荣-."三全育人"背景下大学生理想信念教育的内在机理)[J].当代教育理论与实践,2022(06):120-125
A类：
B类：
三全育人,大学生理想信念教育,内在机理,知识学习,陶冶,目标树,立为,价值和意义,正确认知,情感共鸣,人生追求,主体范围,强过,育人模式
AB值：
0.210438
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