典型文献
教育学视域下福柯微观权力理论对国内高校德育建设的启示
文献摘要：
福柯透过权力与知识及话语实践相互作用的机制,提出了一种新型的微观权力理论,重新定义了知识与权力的关系,有助于了解教育权力运作的方式与本质.在梳理福柯的微观权力理论后,从教育学视角对其进行解读,并以此为切入点探究该理论对国内高校德育建设的启示:高校德育在正确认识知识与权力共生关系的前提下,合理利用、创新规训手段,平衡学生个性和价值观规范引导,最终实现"立德树人"的目标.
文献关键词：
福柯;微观权力理论;知识与权力;高校德育建设
中图分类号：
作者姓名：
李梓杭
作者机构：
四川外国语大学 法语学院,重庆400031
文献出处：
引用格式：
[1]李梓杭-.教育学视域下福柯微观权力理论对国内高校德育建设的启示)[J].当代教育理论与实践,2022(06):106-111
A类：
B类：
福柯,微观权力理论,国内高校,高校德育建设,权力与知识,话语实践,重新定义,知识与权力,教育权,共生关系,新规,规训手段,学生个性
AB值：
0.215547
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