典型文献
三喻文化视域下高校大学生思想政治教育主体的重塑
文献摘要：
通过明晰高校大学生思想政治教育主体的多元性、差异性、相对性和发展性等时代特征,重塑三喻文化中"前喻""同喻"和"后喻"等主体的各自优势,强化各教育主体地位的确认与尊重、教育主体素质的学习与提升、教育主体角色的转换与落实和教育主体整体的整合与互补,以促进高校大学生思想政治教育工作的顺利实施.
文献关键词：
三喻文化;教育主体;重塑
中图分类号：
作者姓名：
石远鹏;王芳
作者机构：
唐山师范学院 教育学院,河北 唐山 063000;唐山师范学院 数学与计算科学学院,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]石远鹏;王芳-.三喻文化视域下高校大学生思想政治教育主体的重塑)[J].唐山师范学院学报,2022(06):86-89
A类：
B类：
三喻文化,文化视域,高校大学生,大学生思想政治教育,思想政治教育主体,多元性,相对性,发展性,时代特征,主体角色,思想政治教育工作
AB值：
0.210413
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