典型文献
成“人”之美：美学核心素养的指归——基于《美学核心素养》而论
文献摘要：
美学既是一种学科知识，更是一种素养，其根本在于成“人”，这是美学之终极意义，《美学核心素养》一书在知识谱系中凸显“人”之意旨。知识的建构是为了素养的成就，知识谱系的完整性、史论结合的阐述方式、强烈的问题意识和新颖性，简化成一种成“人”之道；历史性和当代性的融合避免了单一的“知识生产”，在历史的钩沉中生成与反省着当代；“生命”和“生活”的追问和探究将形上、形下融通，通过中西美学史论诸多流派的阐发，揭示“生命”“生活”的意涵、美蕴、价值依归等诸多问题，当下的“美育”探讨更直接落实到所成之“人”的问题域。
文献关键词：
美学;素养;成“人”
中图分类号：
作者姓名：
刘桂荣
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]刘桂荣-.成“人”之美：美学核心素养的指归——基于《美学核心素养》而论)[J].艺术评论,2022(09):152-160
A类：
B类：
核心素养,而论,学科知识,终极,知识谱系,意旨,史论结合,问题意识,新颖性,当代性,知识生产,钩沉,反省,追问,中西美学,美学史,流派,阐发,意涵,价值依归,美育,更直,问题域
AB值：
0.480291
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