典型文献
段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性研究
文献摘要：
高校实施健身瑜伽段位制,在宣传、构建体系和施行路径等方面都存在着现实困境,需要政府、社会、高校及各部门协同发展,具体包括:完善顶层设计,构建国家体育总局对高校健身瑜伽段位制施行的宏观调控格局;强化校地合作,突出社会力量在高校健身瑜伽段位制施行过程中的引领示范作用;强化执行效果,推动高校健身瑜伽课程改革的深度与广度,从而有助于健身瑜伽文化在高校的推广,以体育人、培育竞技体育后备人才,进一步推动大学体育健身瑜伽课程改革.
文献关键词：
健身瑜伽段位制;课程;困境;施行路径;价值
中图分类号：
作者姓名：
邢娜;聂秀娟
作者机构：
黄山学院 体育学院,安徽 黄山 245041
文献出处：
引用格式：
[1]邢娜;聂秀娟-.段位制在高校健身瑜伽课程中施行的可行性研究)[J].蚌埠学院学报,2022(01):80-84
A类：
健身瑜伽段位制,施行路径,瑜伽文化
B类：
瑜伽课程,可行性研究,构建体系,部门协同,国家体育总局,宏观调控,校地合作,社会力量,示范作用,执行效果,以体育人,竞技体育后备人才,大学体育,体育健身
AB值：
0.12183
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