典型文献
安徽省高校大学生自测健康状况调查与常模建构
文献摘要：
目的 建立安徽省高校大学生自测健康评定量表(SRHMS V1.0)常模.方法 采用多阶段分层抽样方法,在安徽省高等院校范围内选取20所高校共12 250名在校大学生为调查对象,结合社会人口学信息、应用自测健康评定量表(SRHMS V1.0)进行调查分析.在分析大学生自测健康评定得分特点的基础上,建立均数常模、百分位常模和划界常模.结果 常模样本具有较好的代表性,安徽省高校大学生自测健康评定量表总得分为(73.97±12.97)分.男性大学生总得分和3个子量表得分均高于女性大学生(P＜0.05);年级方面,TSH(F=12.234)、PSH(F=10.935)、MSH(F=8.068)和 SSH(F=13.575)得分差异均具有统计学意义(P＜0.001).以性别为基础,结合年级建立安徽省高校在校大学生自测健康评定量表总分以及各维度得分的均数常模、百分位常模和划界常模.结论 建构了安徽省高校大学生自测健康评定量表常模,为开展我国其他地区大学生健康水平测量及探讨大学生自测健康影响因素提供评价标准和数据支持.
文献关键词：
大学生;自测健康;调查;常模
中图分类号：
作者姓名：
杨秀兰;邵明;贾伟华;许军;汤文豪;郭澳;余皖婉
作者机构：
安徽医科大学,安徽 合肥 230032;南方医科大学南方医院,广东 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀兰;邵明;贾伟华;许军;汤文豪;郭澳;余皖婉-.安徽省高校大学生自测健康状况调查与常模建构)[J].中国健康教育,2022(02):114-119
A类：
B类：
高校大学生,状况调查,自测健康评定量表,SRHMS,V1,多阶段,分层抽样,抽样方法,社会人口学,均数,百分位,划界,模样,总得分,TSH,PSH,MSH,SSH,高校在校大学生,量表常模,大学生健康,水平测量,健康影响因素
AB值：
0.212436
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