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典型文献
广西某地农村初中学生狂犬病风险认知和预防知识现状分析
文献摘要:
目的 了解广西某地农村初中学生狂犬病风险认知和预防知识现状,为开展学校狂犬病健康教育活动提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,于2019年2月对广西某地农村3所初级中学的所有初一和初二学生共计1906人进行问卷调查.结果 39.45%的学生家中养着狗,22.88%的学生记得曾经被狗咬过;47.80%的学生知道一只表现正常的狗可能携带狂犬病病毒,81.13%的学生认为狂犬病是一种严重的疾病,12.01%的学生认为自己有得狂犬病的风险;21.51%的学生知道被狗咬后应尽快接种狂犬病疫苗,13.69%的学生知道预防狂犬病的措施.多因素分析结果显示,女生、家中没有养狗或曾经被狗咬过的学生狂犬病防控知识得分更高;年级越高、知识知晓总分越高的学生越愿意接种疫苗.结论 广西某地农村初中学生对狂犬病的风险意识和知识掌握水平仍较低,今后在传播狂犬病预防知识的同时,应着重提升他们对狂犬病危害的认识和防范意识.
文献关键词:
狂犬病;预防;知识;风险认知
作者姓名:
杨宠;张硕;蒙晓宇;邓星超;江河;何建忠;张颖颖;吴敬;解瑞谦
作者机构:
中国健康教育中心,北京 100011;广西壮族自治区疾病预防控制中心,广西 南宁 530021;贵港市疾病预防控制中心,广西 贵港 537199
文献出处:
引用格式:
[1]杨宠;张硕;蒙晓宇;邓星超;江河;何建忠;张颖颖;吴敬;解瑞谦-.广西某地农村初中学生狂犬病风险认知和预防知识现状分析)[J].中国健康教育,2022(01):44-47
A类:
B类:
农村初中学生,风险认知,预防知识,知识现状,教育活动,多阶段,整群抽样,抽样方法,初级中学,初一,初二,记得,生知,一只,狂犬病病毒,狂犬病疫苗,多因素分析,女生,防控知识,识得,知识知晓,接种疫苗,风险意识,知识掌握,重提,病危,防范意识
AB值:
0.240729
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