目的 了解九江市儿童青少年的视力现状及其影响因素,为制定近视预防措施提供依据.方法 采取分层整群抽样方法,对17所中小学校及幼儿园的5 469人进行视力检查,并对小学四年级以上学生进行问卷调查,共调查3 677人.结果 九江市儿童青少年视力近视检出率为53.0％(2 901/5 469);近视人群中女生(57.3％)多于男生(49.3％),差异有统计学意义(x2=78.79,P＜0.001);市区(57.9％)多于县城(45.0％),差异有统计学意义(x2=61.54,P＜0.001).幼儿园大班(24.6％)、小学(35.2％)、初中(68.9％)、高中学生(78.3％)视力近视检出率依次递增,各组近视检出率差异有统计学意义(x2=347.3,P＜0.001).单因素分析表明每日做≥3次眼保健操、每日户外活动时间＞2h、课间在室外活动、调换座椅周期＜3个月、近距离用眼休息间隔＜1h是保护视力正常的重要因素;而写作业时间＞1h、躺着或趴着看书或电子屏幕,走路时或车上看书或电子屏幕、近距离用眼时间间隔＞1h是学生近视发生的增加因素.1ogistic回归分析结果显示,座椅调换周期＜3个月(OR=0.564),课间在室外活动(OR=0.826),每天＞2 h户外活动时间(OR=0.679)是学生视力近视的保护因素,每日写作业时间＞1h(OR=1.502),走路或乘车时看电子屏幕(OR=1.340)是学生视力近视的危险因素.结论 为了减少儿童青少年视力近视的发生,应减轻课业负担,减少用眼时间,每学期至少调换座椅2次,教育学生正确使用电子产品,保证学生充足的户外活动时间.

视力;危险因素;统计学;学生

潘健;武小宁

九江市疾病预防控制中心,江西332000

应用预防医学

[1]潘健;武小宁-.九江市儿童青少年视力状况调查及影响因素分析)[J].应用预防医学,2022(04):339-342

1ogistic

九江市,儿童青少年,视力状况,状况调查,近视预防,取分,整群抽样,抽样方法,中小学校,视力检查,小学四年级,视检,女生,男生,x2,县城,幼儿园大班,高中学生,眼保健操,户外活动时间,2h,课间,室外活动,调换,座椅,近距离用眼,休息,1h,保护视力,写作业,作业时间,趴着,看书,电子屏幕,走路,车上,用眼时间,时间间隔,保护因素,乘车,少儿,课业负担,少用,每学期,少调,正确使用,电子产品

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