典型文献
数字人文视角下的动画游戏APP教材设计与研究——以《春日节气之旅》为例
文献摘要：
随着信息时代的快速发展,许多传统文化藉由数字方式进行保存与传播.运用Kinect传感器进行艺术作品交互设计,搭配动态视频进行创作,通过特制的石雕表面运行虚拟水滴,实现动态效果并进行循环播放,用户藉由视觉效果操作3D动画模拟,从中体验了解作品想传达的文化概念.[1]美国国家科学基金会支持由科学家、科学教育工作者、展览设计师和评估专家组成的团队开办了一个交互式3D展览,利用增强现实(A R)沙盒允许用户通过塑造真实的"动态"沙子来创建地形模型.这些箱子搭配体感技术、动态影像并结合教育目的进行互动游戏,展示地理、地质和水文等概念.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
萧朋威
作者机构：
澳门理工大学艺术及设计学院视觉艺术系
文献出处：
引用格式：
[1]萧朋威-.数字人文视角下的动画游戏APP教材设计与研究——以《春日节气之旅》为例)[J].电影评介,2022(02):12-17
A类：
B类：
数字人文,人文视角,教材设计,设计与研究,春日,节气,信息时代,藉由,Kinect,艺术作品,交互设计,特制,石雕,虚拟水,水滴,动态效果,播放,视觉效果,动画模拟,解作,文化概念,美国国家科学基金会,科学教育,教育工作者,展览设计,设计师,专家组,开办,交互式,增强现实,沙盒,沙子,建地,地形模型,箱子,体感技术,动态影像,结合教育,教育目的
AB值：
0.559547
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