典型文献
关于改革完善全科医生培养与使用激励机制政策文件的NVivo 12质性研究
文献摘要：
目的:分析国家及30个省(区、市)关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的政策文本,明确政策要点,分析政策盲区,为全科医生相关政策制定提供参考.方法:借助NVivo12软件的词频分析、编码分析、聚类分析等功能,对政策内容进行比较、分析和解读.结果:各省(区、市)普遍对全科医生人数作出了短期和长期的培养规划,部分地区规划具体到了各州的全科建设,个别地区在提升全科医生职业荣誉感方面有所创新.但从整体来看,各地对于新技术辅助培养全科医生的关注度不高,在岗培训重视不够,职业素质的培养和多点执业提及很少.结论:30个省(区、市)关于改革完善全科医生培养与使用激励机制政策与国家政策高度一致,并结合当地实际提出了具体的规划,建议各地重视全科医生职业素质的培养,给予全科医生更多的平台,协助患者和居民守护健康.
文献关键词：
全科医生;激励机制;卫生政策;文本分析;NVivo12软件
中图分类号：
作者姓名：
沙玛·木拉提;陈红;迪丽菲亚·地力夏提;徐培兰
作者机构：
新疆医科大学公共卫生学院,新疆 乌鲁木齐 830017;新疆维吾尔自治区卫生健康委员会,新疆 乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]沙玛·木拉提;陈红;迪丽菲亚·地力夏提;徐培兰-.关于改革完善全科医生培养与使用激励机制政策文件的NVivo 12质性研究)[J].中国初级卫生保健,2022(09):1-4
A类：
B类：
全科医生培养,政策文件,质性研究,政策文本,政策要点,盲区,NVivo12,词频分析,编码分析,政策内容,分析和解读,短期和长期,划具,各州,职业荣誉感,所创,技术辅助,在岗培训,职业素质,多点执业,高度一致,守护,卫生政策
AB值：
0.282466
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