典型文献
基层全科医师培养实践探讨
文献摘要：
全科医师是为患者提供全科医疗卫生服务的医师,也是居民健康管理服务的主要提供者.早在2010年,国家发展改革委、卫生部等6部门就联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》.为满足人民群众的多方面健康需求,更好地落实健康中国战略,促进分级诊疗制度建设,以全科医师为核心加强基层卫生健康人才队伍建设,培养更多综合素质高、专业能力强、分布均衡的全科医师,成为近年来我国卫生健康工作的重点.综合性三级医院应在基层全科医师的培养中起到带头作用.当前,人才质量低、数量少等问题仍困扰着部分地区全科医师人才队伍的发展,全科医师培养的师资力量也较薄弱,培训机制有待进一步完善.为此,笔者结合山东省立医院教育处工作经历,从基层全科医师培养目标的确立、培养路径的制定、师资队伍建设及考核体系的建立等方面进行总结和探讨,助力学科发展和复合型、实用型基层全科医师培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张娟;张永生
作者机构：
山东省立医院
文献出处：
引用格式：
[1]张娟;张永生-.基层全科医师培养实践探讨)[J].中国卫生人才,2022(06):66-69
A类：
B类：
全科医师,医师培养,培养实践,实践探讨,全科医疗,医疗卫生服务,居民健康,管理服务,提供者,卫生部,全科医生,基层医疗卫生,卫生队,建设规划,健康需求,健康中国战略,分级诊疗制度,基层卫生,卫生健康,健康人,人才队伍建设,三级医院,带头作用,人才质量,师资力量,培训机制,合山,省立医院,教育处,工作经历,培养路径,师资队伍建设,考核体系,立等,实用型
AB值：
0.333455
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