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北京大学图书馆学专业课程体系的变迁:曲折发展与非正常恢复时期(1956—1976年)(二)
文献摘要：
1956年,北京大学图书馆学专修科受"向科学进军"浪潮的影响转为图书馆学系,开始实施本科教育.后受1958年至1960年和1966年至1976年间政治运动的侵扰,图书馆学专业的课程体系历经了一段曲折发展与非正常恢复的演变.在1956年至1976年间,北京大学图书馆学系先是在"效仿苏联""以苏为鉴"理念下分别制定了两个四年制本科课程体系,后又参照1958年至1960年间的教育方针制定了"教学、科学研究、生产劳动三结合"的教学计划.20世纪60年代初,图书馆学系曾对既有课程体系进行过回归教学的调整.1972年,图书馆学系在停招六年后重启招生,随即制定了面向工农兵大学生的二年制教育革命计划.此时期,图书馆学系的课程体系深受国家政治与教育政策的影响,其课程内容呈现泛政治化特点,课程结构呈现"拼合化"特点,课程实施则采取了"半工半读""教学、科学研究、生产劳动三结合"等具有时代特色的做法.
文献关键词：
图书馆学专业;课程体系;北京大学;教育史
中图分类号：
作者姓名：
谢运萍
作者机构：
北京大学 北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]谢运萍-.北京大学图书馆学专业课程体系的变迁:曲折发展与非正常恢复时期(1956—1976年)(二))[J].高校图书馆工作,2022(03):45-53
A类：
B类：
北京大学图书馆,图书馆学专业,专业课程体系,非正常,恢复时期,专修科,进军,图书馆学系,本科教育,侵扰,先是,效仿,苏联,以苏为鉴,四年制,本科课程体系,教育方针,生产劳动,三结合,教学计划,六年,重启,招生,随即,工农兵,二年制,教育革命,国家政治,教育政策,内容呈现,泛政治化,课程结构,拼合,课程实施,半工半读,时代特色,教育史
AB值：
0.346592
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