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"理想的意图"变成"理想的力量"——《费尔巴哈论》相关论断的思想政治教育学解析
文献摘要：
恩格斯在《费尔巴哈论》中提出"理想的意图"变成"理想的力量"的经典论断,不仅说明了"理想的意图"同宗教世界"虚幻的意图"、思辨哲学家"虚假的意图"、空想社会主义"空想的意图"的本质区别,阐明了"理想的力量"的实践性、人民性、革命性,而且揭示了"理想的意图"变成"理想的力量"的内在逻辑关系和作用机制."理想的意图"变成"理想的力量"的经典论述是关涉和影响思想政治教育功能发挥和目标实现的基础命题,对这一命题的认识有助于深化我们关于思想政治教育本质理论、方法原则、时代使命的具体理解和把握.对"理想的意图"变成"理想的力量"的逻辑关系和作用机制的深入分析,有助于我们更加深入地把握思想政治教育的学科意义、实践意义和时代意义.
文献关键词：
理想的意图;理想的力量;《费尔巴哈论》;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
刘子婧;李忠军
作者机构：
吉林大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘子婧;李忠军-."理想的意图"变成"理想的力量"——《费尔巴哈论》相关论断的思想政治教育学解析)[J].社会主义核心价值观研究,2022(04):52-62
A类：
B类：
理想的意图,理想的力量,费尔巴哈,思想政治教育学,恩格斯,经典论断,同宗,宗教世界,虚幻,思辨哲学,哲学家,空想社会主义,本质区别,人民性,革命性,内在逻辑关系,关涉,思想政治教育功能,功能发挥,目标实现,于思,思想政治教育本质,方法原则,时代使命,学科意义,时代意义
AB值：
0.287737
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