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基于审核评估的新时代高校教学质量文化构建
文献摘要：
我国高等教育已进入普及化和高质量发展的新阶段.高校应以新一轮审核评估为契机,对标其指标体系和质量标准,结合自身办学定位和优势特色,坚持党建引领、立德树人,坚持目标导向、高端发展,坚持系统规划、全面提升,将高质量发展理念落实到教育教学全过程各环节,从文化理念塑造、落地实践创新、闭环体系完善等方面,主动构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校教学质量文化,将质量提升从师生内在追求转变为行动自觉,从而推动高校内涵发展、特色发展、创新发展.
文献关键词：
教学质量文化;高质量发展;审核评估;以评促建
中图分类号：
作者姓名：
孙大永;王蓓
作者机构：
山东大学,山东 济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]孙大永;王蓓-.基于审核评估的新时代高校教学质量文化构建)[J].山东农业工程学院学报,2022(02):94-100
A类：
B类：
新时代高校,高校教学质量,教学质量文化,文化构建,普及化,新一轮审核评估,办学定位,优势特色,党建引领,系统规划,高质量发展理念,教学全过程,文化理念,理念塑造,落地实践,闭环体系,体系完善,自省,自查,自纠,从师,行动自觉,内涵发展,特色发展,以评促建
AB值：
0.403491
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