典型文献
70年来中国高等教育价值取向演进历程及启示
文献摘要：
文章基于"成才"与"成人"的视角对新中国成立70年来高等教育价值取向的演进之路进行了梳理与分析,认为70年来高等教育价值取向的演进历程总体上呈现出由"成才"与"成人"的对立不断走向统一与融合的趋势,依次可划分为亲"才"疏"人"、亲"人"疏"才"、"才""人"共融等三个阶段.演进历史启示我们:"成才"与"成人"的对立必然招致危害,只有二者共融,方能走向和谐.展望新时代中国高等教育发展之路,理应明辨与笃行"才""人"共融之道,即在目标上追求以"人"统"才",在流程上聚焦先"人"后"才",在实效上坚持"才""人"并重.
文献关键词：
高等教育;价值取向;70年来;成才;成人
中图分类号：
作者姓名：
罗元云;杨杏芳
作者机构：
华中师范大学,湖北武汉 430079;湖南工学院,湖南衡阳 421002
文献出处：
引用格式：
[1]罗元云;杨杏芳-.70年来中国高等教育价值取向演进历程及启示)[J].黑龙江高教研究,2022(05):16-20
A类：
应明辨
B类：
教育价值取向,演进历程,成才,共融,历史启示,招致,展望新,中国高等教育发展,笃行,焦先
AB值：
0.240252
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