典型文献
"依法带娃":家庭教育令的法律实现
文献摘要：
随着《家庭教育促进法》的实施,家庭教育令已在全国层面铺开,结合各地适用实例,发现家庭教育令的具体适用尚存在诸多问题.这源于家庭教育令的法律性质、功能定位之不明确.训诫和责令接受家庭教育指导系家庭教育令的主要方式,均具有强制性.基于家庭教育令的预防功能,只要父母或者其他监护人具有失职行为的高度盖然性,法院亦应发挥司法能动主义签发家庭教育令.在方法论上,应对家庭教育令的实施对象进行目的性限缩,将国家监护主体排除在家庭教育令的适用范围之外.应当构建"事实查证—及时签发—跟踪随访"的全流程机制,注重对家庭教育令适用情况进行回访.因家庭教育令处理的法律关系具有特殊性,宜慎用间接强制方式,将疏导教育作为间接强制执行措施的前置程序.
文献关键词：
家庭教育;家庭教育令;家庭教育促进法;监护制度;未成年人保护;失职行为
中图分类号：
作者姓名：
谭佐财
作者机构：
武汉大学法学院
文献出处：
引用格式：
[1]谭佐财-."依法带娃":家庭教育令的法律实现)[J].兰州学刊,2022(10):95-106
A类：
家庭教育令,失职行为
B类：
依法带娃,法律实现,家庭教育促进法,铺开,具体适用,法律性质,训诫,责令接受家庭教育指导,主要方式,强制性,预防功能,监护人,有失,高度盖然性,法院,司法能动主义,签发,发家,目的性限缩,国家监护,查证,跟踪随访,流程机制,回访,法律关系,慎用,疏导,间接强制执行,执行措施,前置程序,监护制度,未成年人保护
AB值：
0.320752
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