典型文献
累积与分化:当代大学生劳动素养差异的再思考
文献摘要：
文章从生命历程中的场域和惯习出发,运用累积效应理论探讨当代大学生劳动素养差异的影响因素.通过对H省高校大学生调查数据进行两层次随机系数模型分析发现,大学生家庭经济条件、是否独生子女并没有显著影响其劳动素养水平;由于累积分化效应,农村大学生的劳动素养水平显著高于城镇大学生;良好的家庭劳动教育理念与劳动教育方式显著提升了大学生的劳动素养水平;家庭文化资本显著影响了大学生的劳动素养水平.研究还发现,不同职业阶层家庭的大学生劳动素养水平存在一定的差异,职业阶层处于上层的家庭,其大学生劳动素养水平显著更高;中小学劳动教育形成了劣势累积,对大学生劳动素养水平产生了显著负向影响;而高校劳动教育也没有显著提升不同阶层家庭大学生的劳动素养水平.由此可见,当代大学生劳动素养水平差异主要表现为家庭劳动教育产生的差异,大中小学劳动教育迫切需要加强一体化建设,形成协同育人效应,提高实效性.
文献关键词：
劳动素养;累积;分化;场域;惯习
中图分类号：
作者姓名：
毛小平
作者机构：
湘潭大学碧泉书院
文献出处：
引用格式：
[1]毛小平-.累积与分化:当代大学生劳动素养差异的再思考)[J].兰州学刊,2022(03):17-29
A类：
B类：
当代大学生,大学生劳动素养,再思考,生命历程,惯习,累积效应,理论探讨,高校大学生,大学生调查,两层,随机系数模型,学生家庭,家庭经济,独生子女,素养水平,农村大学生,于城镇,家庭劳动教育,劳动教育理念,教育方式,家庭文化资本,职业阶层,中小学劳动教育,平产,高校劳动教育,大中小学,一体化建设,育人效应,提高实效性
AB值：
0.250163
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
