典型文献
高校学生理论宣讲协同体系的构建——以同济大学为例
文献摘要：
高校学生理论宣讲是高校建设推进"大思政课"的创新工作方式,是引领大学生坚定理想信念、服务社会需要、融入时代发展的重要实践.当前高校学生理论宣讲面临内容逻辑碎片化、人员组织零散化、资源渠道分散化等现实困境.应从课程内容供给、队伍素质提升、实践服务机制等方面构建高校学生理论宣讲协同体系,提高理论宣讲内容逻辑系统性、人员组织协同性、资源渠道整合性,切实发挥高校学生理论宣讲团的育人作用.
文献关键词：
高校理论宣讲;大思政课;理论宣讲协同体系
中图分类号：
作者姓名：
葛畅;矫雨航
作者机构：
同济大学马克思主义学院,上海200092
文献出处：
引用格式：
[1]葛畅;矫雨航-.高校学生理论宣讲协同体系的构建——以同济大学为例)[J].高校辅导员学刊,2022(06):52-57
A类：
理论宣讲协同体系,高校理论宣讲
B类：
高校学生,同济大学,高校建设,大思政课,创新工作方式,坚定理想信念,服务社会,内容逻辑,零散,分散化,内容供给,队伍素质,素质提升,服务机制,逻辑系统,组织协同,协同性,渠道整合,整合性,理论宣讲团,育人作用
AB值：
0.261903
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