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试论体验式学校的建筑设计特点与创新措施
文献摘要：
随着我国当前时代的进步和教育理念的发展,当前较为新型的教育理念下,对教育建筑的类型要求和空间角色的扮演功能越来越注重.对于学校内部的空间规划以及建筑设计特点,需要根据学生的学习以及生活进行相关的改进,增强建筑的体验感,让学校的教育主旨和理念得到有力的彰显,也让学生在学校类的体验感更加良好,通过提升体验式学校的建筑方面的设计与概念来为学生营造多层次的体验式空间,让学生在现有的室外活动中,感受到更加多元和丰富的内容.本文将根据体验式学校的建筑设计特点与创新措施展开探究.
文献关键词：
体验式学习;学校建筑;设计;创新
中图分类号：
作者姓名：
白丹琳
作者机构：
辽宁省建筑设计研究院有限责任公司,辽宁 沈阳 110005
文献出处：
引用格式：
[1]白丹琳-.试论体验式学校的建筑设计特点与创新措施)[J].建筑与预算,2022(07):31-33
A类：
体验式空间
B类：
建筑设计,设计特点,特点与创新,创新措施,当前时代,教育建筑,空间角,空间规划,体验感,主旨,室外活动,施展,体验式学习,学校建筑
AB值：
0.300815
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