典型文献
大学图书馆教学支持服务创新路径研究——以T大学图书馆为例
文献摘要：
教学支持服务是大学图书馆服务于教师教学和学生学习的支撑性服务.以T大学图书馆为例,阐述了其教学支持服务实践的情况及不足,提出了完善和优化教学资源配置、发展混合教学空间、建立课程馆员教学团队、开展分层分段支持服务、新技术和设施赋能服务五点教学支持服务的创新路径,以期为国内大学图书馆进一步提高教学支持服务效果提供借鉴.
文献关键词：
教学支持服务;学习支持服务;大学图书馆
中图分类号：
作者姓名：
薛调
作者机构：
天津理工大学,天津 300384
文献出处：
引用格式：
[1]薛调-.大学图书馆教学支持服务创新路径研究——以T大学图书馆为例)[J].中国轻工教育,2022(06):60-67
A类：
B类：
大学图书馆,教学支持服务,服务创新路径,创新路径研究,图书馆服务,教师教学,服务实践,优化教学,混合教学,教学空间,馆员,教学团队,五点,服务效果,学习支持服务
AB值：
0.227638
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