典型文献
开放教育学生创新创业能力提升路径研究——以新疆开放大学为例
文献摘要：
2020年至今,国家开放大学办学体系两次参赛中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛,并取得一定成绩,进而掀起了开放教育创新创业教育研究的高潮.对开放教育学生创新创业能力提升路径的研究,从创新创业教育历史推进过程和开放教育创新创业教育内涵及价值的探析入手,结合2021年新疆开放大学各分部学生的创新创业情况调查数据,发现新疆开放大学在创新创业教育中存在对创新创业教育概念理解较为狭隘、师资发展滞后、创业热情高涨但实践创业学生不多等现实问题;要从学校层面树立创新开放的教育育人理念、加强校企合作、优化课程设置、成立专门工作室、培育创新创业价值观,从学生层面针对不同学生群体分类提出开放教育学生创新创业能力提升的路径.
文献关键词：
开放教育;创新;创业;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
郭玲玲
作者机构：
新疆开放大学学生工作处,新疆乌鲁木齐,830001
文献出处：
引用格式：
[1]郭玲玲-.开放教育学生创新创业能力提升路径研究——以新疆开放大学为例)[J].创新与创业教育,2022(04):79-87
A类：
B类：
开放教育学生,创新创业能力,能力提升路径,新疆开放大学,国家开放大学,办学体系,参赛,中国国际,大学生创新创业大赛,教育创新,创新创业教育,高潮,教育内涵,各分部,情况调查,教育概念,概念理解,狭隘,师资发展,发展滞后,热情高涨,学校层面,创新开放,教育育人,育人理念,校企合作,优化课程,课程设置,工作室,创新创业价值观,学生层面,学生群体,群体分类
AB值：
0.316485
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