典型文献
终身教育服务乡村振兴的契合逻辑、现实困境和政策建议
文献摘要：
全面实施乡村振兴战略对终身教育提出新诉求.作为贯穿人一生中的家庭、学校、社会所有的教育机会和教育活动的终身教育,在价值取向、横纵结构、内容要素方面契合乡村振兴的要求.现有终身教育在服务乡村振兴上,存在体系不完善、内容单一、教学形式不灵活的缺陷,建议以乡村振兴为价值取向,构建完善的乡村教育体系,开发乡土资源,分层分类进行精准教育.
文献关键词：
终身教育;乡村振兴;分层分类
中图分类号：
作者姓名：
陈贵珍
作者机构：
福建师范大学协和学院,福州 350117
文献出处：
引用格式：
[1]陈贵珍-.终身教育服务乡村振兴的契合逻辑、现实困境和政策建议)[J].牡丹江教育学院学报,2022(02):52-54
A类：
B类：
终身教育,教育服务,服务乡村振兴,契合逻辑,全面实施乡村振兴战略,新诉求,会所,教育机会,教育活动,内容要素,教学形式,不灵,构建完善,乡村教育,乡土资源,分层分类,精准教育
AB值：
0.349952
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