典型文献
培养空间依恋:高校学科LC建设新路
文献摘要：
建设大学生钟爱的学科学习共享空间是高校图书馆服务学科的有效途径.文章从地方依恋的视角出发,分析了高校图书馆学科学习共享空间建设的困境,并提出了高校图书馆学科学习共享空间建设的突破路径,以期为高校图书馆提升学科服务能力提供借鉴.
文献关键词：
高校图书馆;学习共享空间;学科服务;大学生学习;空间依恋
中图分类号：
作者姓名：
张洁;杨甲睿
作者机构：
黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000
文献出处：
引用格式：
[1]张洁;杨甲睿-.培养空间依恋:高校学科LC建设新路)[J].河南图书馆学刊,2022(02):49-52
A类：
B类：
空间依恋,LC,钟爱,学科学习,学习共享空间,高校图书馆服务,地方依恋,图书馆学,空间建设,突破路径,学科服务,大学生学习
AB值：
0.23343
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