典型文献
协同治理视域下美国篮球后备人才高中阶段培养模式与启示
文献摘要：
采用数理统计、文献研究以及逻辑分析等方法,基于培养理念、管理体系和竞赛体系3个维度,分析了美国篮球后备人才高中阶段的培养模式;在协调治理理论的视域下,探寻了家庭、青少年体育社会组织、政府、企业等主体的关系和协作机制.得出:美国高水平篮球后备人才的持续涌现得益于社会体育意识所提供的内驱动力、青少年体育社会组织的有效承载、政府合理的政策供给以及企业的积极参与.美国篮球后备人才高中阶段培养模式对我国的启示:(1)夯实校园篮球基础,推进体教融合的深化发展;(2)激发青少年体育社会组织的活力,释放其功能,寻求组织间功能的弥合;(3)增强青少年体育协会法制供给和内部制度建设,规范组织运行机制;(4)注重家庭体育文化的培育,提高全社会对体育价值的认同.
文献关键词：
协同治理;美国篮球;后备人才;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
许英男;董宏
作者机构：
苏州大学体育学院,江苏苏州215021;苏州大学博士后流动站,江苏苏州215021;盐城师范学院体育学院,江苏盐城224002
文献出处：
引用格式：
[1]许英男;董宏-.协同治理视域下美国篮球后备人才高中阶段培养模式与启示)[J].体育科研,2022(02):70-77
A类：
美国篮球
B类：
治理视域,篮球后备人才,高中阶段,模式与启示,数理统计,逻辑分析,培养理念,竞赛体系,协调治理,治理理论,青少年体育,体育社会组织,协作机制,社会体育,体育意识,内驱动力,政策供给,校园篮球,体教融合,深化发展,发青,弥合,体育协会,内部制度,组织运行,注重家庭,家庭体育,体育文化,体育价值
AB值：
0.310936
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