典型文献
反恐情报相关课程教学体系建设路径探讨
文献摘要：
打造反恐情报优质课程体系,可以加快我国的反恐情报人才培养,推动设立情报学一级学科.反恐情报相关课程体系建设分为教学材料积累、课程建设、成果总结、成果应用等环节,采用翻转课堂的理念进行教学环节设计.课程开发过程中邀请反恐实战专家进行评审,并根据评审意见不断修改完善教学内容和教学模式,使各门课程的所有教学环节贴近于反恐情报实战.通过课程体系建设总结出适合反恐情报人才培养的教学模式和教学方法体系,可以提升教学质量,满足培养反恐情报合格人才的需求.
文献关键词：
反恐情报;教学模式;课程体系;情报学;雨课堂
中图分类号：
作者姓名：
李勇男
作者机构：
中国人民公安大学,北京 100038
文献出处：
引用格式：
[1]李勇男-.反恐情报相关课程教学体系建设路径探讨)[J].广西警察学院学报,2022(05):121-128
A类：
B类：
反恐情报,课程教学体系,教学体系建设,路径探讨,造反,优质课程,情报人才,情报学,一级学科,课程体系建设,教学材料,成果总结,成果应用,翻转课堂,教学环节,环节设计,课程开发,开发过程,实战,善教,各门,方法体系,合格人才,雨课堂
AB值：
0.2842
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
